傾聴する手段（方法）
  とても良い取組なので紹介します。
　これは６年生の各教室に設置されている 「朝会等での話  振り返りシート」 なるものです。
　　朝会等で、私や他の教員が話した内容を聴き、言わんとしているポイントをまとめたもの
　　　　　　ということは、しっかり集中して話を聴かないと
　ポイントをまとめることができない、ということです なるほど　どうりで６年生の話を聴く
　態度がすばらしいと、前々から感じていたのはこれもあったんですね　
　　 もちろん、最上級生としての発達段階や自覚は当然ですが　人の話をしっかりと、
　理解しようとして聴く（傾聴する） ための手段（方法）の１つとして、とても良い取組です

　さらに言うと・・・
　　　 　この用紙ですが、縦長で文字数制限もついています　
　何か思い出しませんか？？　そう国語の学力テストの解答用紙を意識しています　　
　話の内容を限られた文字数で要約してまとめる・・・、“学力テスト対策” まで 意識した
　「強力兵器」 でした